Урок №29
Тема уроку: Казка
Мета уроку: познайомити
з поняттям музична казка, закріпити
поняття музичний альбом, формувати
вміння сприймати та виконувати музику, виховувати любов та інтерес до музичного
мистецтва, розвивати фантазію та творчу уяву, розвивати ритмічний слух,
виховувати повагу до творів світової класики, до українських народних пісень.
Слово вчителя
Сьогодні на уроці ми поринемо у чарівний світ
музичної казки.
Слово вчителя.
У казки закохуються з дитинства. Їх треба
сприймати серцем. Тоді вони будуть поряд із тобою протягом усього життя. Казки
бувають не лише літературні, а й музичні. У музичних казках всі герої співають і танцюють.
Пригадайте «Пісню Лисички» з музичної казки-опери
«Коза-Дереза» та заспівайте її.
Багато
композиторів звертались до казок, описували всі дійства музичною мовою.
Прослухайте чарівні звуки казкового вальсу з балету-казки «Спляча красуня».
V. СЛУХАННЯ МУЗИКИ
і Петро
Чайковський вальс з балету «Спляча красуня»
Чи сподобався вам вальс?
Що ви уявили під час слухання?
Це інструментальна чи вокальна музика?
Які твори для дітей написав Петро Чайковський?
Що таке балет?
ВОКАЛЬНО - ХОРОВА РОБОТА
2.
«А ми любимо читати» муз. О.Янушкевич сл.
М.Ясакової, підручник (с.94)
Хто з вас не любить читати книжок? Дійсно, важко
уявити таку людину. У народі кажуть: "Хто багато читає, той багато й
знає". Весела пісня « А ми любимо читати» відкриє вам двері у чудовий
казковий світ.
ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ
Робота з друкованим зошитом (урок 29)
Позначте казкових героїв, про яких співається у
пісні «А ми любимо читати».
Оберіть декілька відповідей характеру вальсу з
балету «Спляча красуня».
Знайдіть, де заховались веселі нотки.
Що тут зайве? Поясніть чому
ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ, РЕФЛЕКСІЯ
Запитання учням:
Чи сподобалась вам подорож до казки?
Які ще є казки, крім літературних?
Що таке музична казка?
Вальс з якої казки-балету ви сьогодні прослухали?
Про яких казкових героїв ви вивчили пісню?
Немає коментарів:
Дописати коментар